學(xué)校的老師和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)進(jìn)火
2020-12-08
來(lái)源:
海宏盛鼎
瀏覽量:
![學(xué)校的老師和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)進(jìn)火]()
日前，眉山市三所蘇軾所小學(xué)，30名多名師生來(lái)到消防站參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)“零距離”學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)消防隊(duì)的生活，讓老師和學(xué)生終于揭開(kāi)了“神秘”消防站，它不再是‘月亮在一個(gè)反射鏡的水花’。官兵和消防設(shè)備引進(jìn)教師和學(xué)生使用學(xué)校的老師和學(xué)生來(lái)到中隊(duì)，中隊(duì)官兵首先把觀眾接受體能訓(xùn)練室，使教師和學(xué)生體驗(yàn)如何官兵通過(guò)提高身體素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn);隨后，消防官兵到誰(shuí)收到的作戰(zhàn)師班的學(xué)生，教師和學(xué)生踴躍參觀官兵們的宿舍“邊緣的邊緣，該角是角”為塊被子，教師和消防隊(duì)疊被的驚奇這手絕活，從驚訝到時(shí)間的通話(huà)時(shí)間聲音的學(xué)生;最后，消防大隊(duì)接到師生車(chē)庫(kù)，教師和學(xué)生使用消防設(shè)備，車(chē)輛設(shè)備，滅火和救援裝備，車(chē)輛和設(shè)備的詳細(xì)描述，中隊(duì)官兵還結(jié)合消防案例告訴老師和學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警，如何逃生自救等消防安全知識(shí)，使他們的知識(shí)火更深入的了解，從而加強(qiáng)從反科學(xué)可以幫助火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防安全意識(shí)他們自己。
轉(zhuǎn)載本文請(qǐng)標(biāo)明出處，海宏
氣體滅火系統(tǒng)網(wǎng)
